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竞赛方案怎么写(xx小学教师“教学能手”方案范本)

时间:2024-10-29 09:56:33

为促进我校青年教师认真学习课程标准、深刻领会课改精神、提高自身专业素养、更新教学理念、提高教学技能、促进专业发展,努力打造一支优秀的教师群体,并以此促进我校教育教学质量的提高,特举办第四届青年教师“教学能手”活动。

一、参赛对象及分组

1.全校在编在岗的青年教师参加比赛。(在本校期间,获得过县“教坛新秀”“教坛中坚”“教坛精英”称号及校“教学能手”称号的除外)

2.本次竞赛分四个组别:语文、数学、英语、综合。

二、比赛形式及时间安排

1. 比赛形式:本次比赛分两轮,采用淘汰制。

第一轮:现场备课,分值为100分。(备课时间100分钟),按2:3比例评出一、二等奖,一等奖进入下一轮比赛。

第二轮:无生课教学竞赛,分值为100分,同课异构,提前一周准备。(讲课时间15分钟)

2.时间安排

(1)现场备课:

2020年11月24日(星期二)下午2:10--3:50。

(2)无生模拟课:

2020年12月 8日(语文),12月9日(数学),12月10日(英语),12月11日(综合),上午8:20开始。

三、比赛地点

现场备课:大会议室

无生模拟课:录播室
四、评委

语文:

数学:

英语:
综合:

五、评奖、评分办法

1.每轮根据参赛选手的成绩,按2:3的比例分组别评出一、二等奖。

2.根据参赛选手的两轮比赛总成绩,评出语文2名、数学2名、英语1名,综合1名,授予第四届青年教师“教学能手”称号,每人奖金300元。

六、 其他要求

1.参赛课要突出教学的有效性,关注学生全体,关注学生学习过程的体验性,采取一定手段丰富教学形式,充分展示教师的教学功底。

2.要求评委听课达到100%。本着公平、公正、公开的原则做好评价工作。

3.无生模拟课比赛期间,要求同科老师调换好课,积极参与听课,并作好记录,学期末进行检查。